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|  作者：清水康一郎
出版社：商周出版
出版日期：2010 / 11 / 05
 | 【 耳讀學習法：比「閱」讀更有效率的記憶法 】 博客來導讀 > 「耳聞」與「傾聽」大不同
雖然「耳讀」正如其名，是用耳朵來吸收種種觀念，所以基本上就是「聽」。
但是倘若加以細分的話，「聽」這這件事情，其實涵蓋很多細膩的層次，必須先加以明辨。說到「聽」這個字時，你會聯想到哪些詞彙呢？
查閱字典可以看到「耳聞」、「傾聽」等辭彙，簡單地說它們都是「聽」的意思。在日常生活中，絕少有人會嚴格區分這兩個詞。
然而，在「耳讀」的時候，我希望能夠釐清兩種「聽」法：
耳聞──聲音自然傳入耳朵，人對於聲音沒有強烈注意力的狀態。在英文中叫做「hear」。
傾聽──集中注意力，主動聽聞的狀態。在英文中叫做「listen」。
但是在日常生活中，我們還是會在無意識間讓這兩種「聽法」輪番上陣、各司其職。 你有過下列經驗嗎： 搭捷運的時候，別人的談話飄進你的耳裡時，剛開始你只是無意識地「耳聞」。但是，如果對方談起你有興趣的話題，這時你便會豎起耳朵，「傾聽」他究竟在說什麼了。 這就是「耳聞」和「傾聽」各司其職的最佳例證。 再舉個例。 此刻你正在閱讀這本書，周圍應該會有其他的聲音，請你用點心，聽聽看那些聲音。 於是，先前無意識間飄進你耳裡的聲音，一旦你刻意地去聽，大腦便會開始思考聽到的內容或是聲音的出處。 簡要言之，你就啟動「耳聞」這個行為了。 我們不能隨心所欲的「開啟卅關上」耳朵，因此雙耳基本上隨時在汲取各式各樣的訊息。但是，人提高意識的時候，耳朵汲取訊息的方式與沒意識時是完全不同的。 而這，就是「耳聞」和「傾聽」的差別。...more |
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| 編輯手札 》 |
| 通常一些不太可能發生的事情，偏就在重要的考試日全冒出來，怎麼辦？
文/ Snow
正值十六、十七歲的年輕人，能夠清楚自己要什麼，該怎麼做去獲得自己想到的東西呢？也許有的。
處在現行的教育體制，考試與競爭總是無法避免，但仍有一些學生，不論速度快或慢，最後是可以突破關卡，學習與獲得自己想要的知識學問！在《建中、北一女榜首私房讀書秘笈大公開：全國榜首和18位滿級分同學親傳！各科拿高分訣竅》就針對了台灣目前高中升大學下，必須具備的能力養成與應考試訣竅，深入訪談一些優秀又的孩子，不管是準備態度與讀書觀念，都能找到讓人羨慕的地方。
書中這些正值青春年華的青少年，興趣與性情等大都同齡相符，甚至聰明才智也不定有多特別，他們一樣需要面對升學的壓力、師長的期望、同輩的競爭等等；時而出現的低潮情緒與緊張在所難免，但是，誰有較穩定與清楚的心態，找到自己的調節點，就是釋放個人天賦的關鍵。
他們談到的貼身經驗，是不同於來自韓國或是日本的學習經驗的。直接地呼應了現在台灣考試的現況，學科方面就諸如英文、國文、數學、物理化學、生物、歷史、地理等；因此，閱讀參考這些過來說法時，自然也多了一些親切且易於仿從的感覺！而不單純就能參考所謂的國外學者心法，而無法有具體的想像！例如書中舉例，準備國文的範圍其實很大，可以從經典古文40篇開始，而句短的《論語》與《孟子》就相當適合！至於而作文的練習，北一女的學生有些會集體發性練習，全班20位同學抽空在大考之前練寫600字的作文，每天花的30分鐘寫，由同學互相批改，檢查是否偏離主題、以及詞句是否優美！
甚至，書末也很具體地針對了學測滿級分推甄大學時，令學子頭痛的自傳上，提供了範本上的參考，小編只能說，這真的是為台灣高中生量身打造的學習參考內容！全國榜首的自我簡歷、自傳、讀書計畫與展望、優良事蹟等文字，不藏私地大公開！正在求學努力中的學生們，如果你們失望疲累又不知方向時，這些熱血進取的畫面與A級的自傳參考，也許能讓你轉移注意力，也尋找自己身上特殊的特點。
除了讀書方法以外，即便面對考場的臨時準備，也不能馬虎，因為考試不只是應試作答，還跟性格與運氣對抗，而且，通常一些不太可能的事情，偏偏在重要的考試日子全都跑出來！什麼外在天氣變化或個人不舒服、種種突發狀況都可能出現，多數同學除了筆記，也會攜帶補充血糖的點心，夏天降溫的冰毛巾，甚至會帶口罩，，畢竟考場為公眾場合，比較容易感染細菌進而引發感冒，總而言之，熟悉考試得一切，讓身體與心裡能直覺反應，什麼突發狀況，至少自己心裡都拿捏住有個底。
至於榜首們對抗壓力的方式，其實也真的不難仿效！好比運動、舞蹈、音樂、宗教，多作好事、甚至早睡早起也是生理帶動心理的一種好方法！即使每個人的執行細節不盡相同，家境也有差異，從賣蔥油餅的爸爸到大學教授爸爸都有，但是面對困難壓力與自己的要求下，透露的文字，仍能這樣懷抱希望，讓人閱讀時不由地興起一股正向與積極的油然之感！
另外，這本書雖然採訪來自不同學校與班級的同學，但是最後幾乎等同是訪問台大醫學系、電機系的準新生，雖然感覺抽樣訪談的資料與現實大部分學生的樣貌，是有些差距的，但不免也讓人有機會一窺所謂好成績的優秀學生群，了解她們自我辛勤努力的寫實經歷，過程中也同時被感染！
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