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本週頭條書訊 > - 小書蟲讀《雨蛙自然觀察團》後，就興沖沖的拿起筆畫作畫。
 謝謝他們的分享
小朋友：葉乃嘉，新北市新莊區榮富國小一年級（6 歲）
媽媽：蔡幸珍
閱讀這本圖畫書，我和孩子知道了許多的科學知識，譬如：松藻蟲、紅娘華、椿象是靠著吸取動物的體液才能活下來。譬如：小紅蜻蜓是全世界最小的蜻蜓。 又譬如：負子蟲爸爸身上背著蟲卵，當孵化時，負子蟲爸爸會用力抓著水草，而蟲卵則會自動掀開蓋子，一隻隻小負子蟲就跳出來，游水去了的情景。
我的孩子乃嘉看完這本圖畫書之後，興沖沖地去拿白紙，畫了以下的這幅畫。
鄭明進老師得知乃嘉看了《雨蛙自然觀察團》之後，就興沖沖的拿起筆畫作畫。鄭老師非常開心，鄭老師說他要親自寫一張卡片鼓勵乃嘉。
我的兒子很喜歡這本書，他很喜歡動物、昆蟲等等，看了又看，看了又看，我要謝謝鄭明進老師翻譯了這本圖畫書。請代為向鄭老師轉達謝謝之意。  |
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作者：黃玉珮/口述、鄧懿貞/整理
出版社：天下文化
出版日期：2011 / 04 / 20
 | 【 10招搞定孩子的英語 】 博客來導讀 > 透過10個發生在孩子、家長、父母之間的感人、精彩、真實的故事，與您分享孩子在學習英語的道路上，不必用傳統僵化的方法逼迫他，只要給予他快樂學習的動機，並尊重孩子天生與眾不同的特質，經由引導、營造溝通式的教學情境，戰勝英文，指日可待！
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| 孩子，今晚螢火蟲閃著金黃，送來一個月亮在你床邊......
 文/菜小配
看著最近的桐花季廣告，突然想到也可以開始賞螢火蟲了。還記得有次在埔里，堂哥帶著我們摸黑走入山林，只為了追尋那一閃一閃的小蟲子，第一次瞧見那一點一點在空中飛舞的光，訝異到說不出話，心想：「光……會飛耶……」從那次後，就再也沒機會賞螢火蟲，直到格林出版的企畫把亮亮帶到我面前。看原文書時，很難不被螢火蟲集合的那一幕吸引，真的很絢麗，雖然後來因為成本過高，中文版在印刷上難以達到國外原文書的呈現，但還是一本有八成美麗的書，讓我很想唸給孩子聽。
天快亮時，所有的螢火蟲都累得睡著了，只有亮亮還醒著，亮亮問媽媽：
「我們發出的光芒非常漂亮，但能像月亮那樣嗎？把整個森林都照亮了，動物們都覺得月亮很厲害……卻沒人注意到我們螢火蟲……」
「月亮為夜晚帶來光芒，螢火蟲卻讓夜晚更美麗，當我們閃爍時，夜晚就變得更夢幻。」媽媽對亮亮說
「但，我們可以和月亮一樣的，對不對？我們也能照亮夜晚……」
高掛天空的月亮聽見了，決定給亮亮一個機會，所以月亮給自己放了個假，讓一隻小小的螢火蟲成為他的職務代理人。
「我真的做得到嗎？」亮亮擔心地問自己。
一閃一閃的螢火蟲緊緊地靠緊了，一圈又一圈，一圈又一圈，越升越高，那天夜晚，天空出現了比繁星點點還美的景象，金黃色的光芒照亮了森林，在太陽升起前，螢火蟲轟地散開，火紅的天空出現了一點一點的金黃。沒什麼做不到的，不是嗎？
四五月是賞桐花的季節，也是賞螢火蟲的季節，帶著孩子走出去看看這夏天的樣貌，也透過這個故事，讓他們在面對大自然時有更多親切的想像。
（編按：正當小編沉浸在故事裡時，負責宗教書的編輯突然站起來：「螢火蟲又稱冥蟲你知道嗎？」說完便手舞足蹈地繼續說：「冥界使徒來了∼冥界使徒來了∼」……真是一種故事百樣人唸都會有不同"笑"果唷 。童書也能讓沉浸在宗教書裡的編輯有不一樣的感動，這就是繪本的力量。）
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