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作者：費德里克．艾恩、迪歐．艾恩
出版社：阿布拉
出版日期：2011 / 07 / 15
 | 【 7等於多少？瑞典式創意教育 】 博客來導讀 > 當我們還在算著3+4＝？時，在瑞典有一群孩子已經開始在思考7＝？
不同的教育方式，很自然的會引導出不同思考方式的孩子。
如果我們的教育環境只能允許一種標準答案時，那麼有著不同答案的孩子不是閉上他們的嘴巴，就是連心也都一起閉上了。等他們長大之後，在不同的工作崗位上被要求要有創意的時候，試問創意要從哪裡來？
已經是大人的我們，有時候已經被現實壓榨得無法有任何創意，甚至也無法欣賞任何創意了。但是，這本書裡的孩子讓我們知道，有時候大人可以放輕鬆一點，那麼創意就會變得簡單多了。
邀請您一起進入《7等於多少？瑞典式創意教育》中，看看孩子如何回答連大人都回答不出來的問題……more
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| 編輯手札 》 |
| 推薦給害羞的孩子──《我的紅氣球》
 文/寶妹
小芳，是個特別的孩子。在說故事教室裡，她總是獨自一人坐在角落聽故事；故事說到精采處，孩子難免會嘰嘰喳喳表達意見，小芳總是安靜的；故事有趣爆笑，孩子笑的東倒西歪是常有的事，小芳只是低頭微笑；聽完故事，不管認識不認識，孩子總能玩成一團，小芳仍是低頭坐在角落；有小朋友邀請她一起玩，她因害羞而滿臉通紅的搖搖頭。
小芳的媽媽說：「小芳是個害羞的孩子，看到陌生人總是躲在我身後，不敢跟人打招呼。在學校也因為害羞和同學很少互動。這樣的狀況，讓我有點擔心。」
所以，當小編看了《我的紅氣球》，第一個想分享的就是，小芳。
書中的男孩很害羞，害羞到需要以紅氣球遮住臉，才敢出門。不管是在教室上課或是外出遊玩，都是如此。有一天，媽媽帶他去看馬戲團表演，因為看得太入迷，不小心讓氣球飛走了。他追著氣球跑，無意間發現一隻因為害羞不敢在馬戲團表演而躲在樹後的大象。隔天，男孩帶了一個好大好大的氣球給大象。大象也像男孩一樣，以氣球遮住臉，鼓起勇氣站上馬戲團的舞台表演。大象表演的非常棒，全場都拍手歡呼叫好。男孩看了情緒很激動，也開啟男孩內在某個部分……。從此，他不再需要紅氣球，也能輕鬆地面對任何人。
聽完故事，小芳反覆翻著書。最後，她指著書中的男孩和大象說：「哥哥不害羞了，大象也不害羞了。」
我回：「對啊。小芳想不想也和書裡的哥哥一樣？」小芳點頭。
「書裡的哥哥和大象因為有紅氣球，才比較敢和大家在一起。小芳覺得有什麼東西可以讓妳比較不害怕？」
小芳想了想說：「小小芳。」(小小芳是小芳的娃娃，也是她的好朋友。)
過了一會兒，小芳有點擔憂的問：「有小小芳陪我，大家是不是就會喜歡我，就像大家喜歡大象？(指的是《我的紅氣球》裡的大象)」這時我才發現，小芳害羞的性格，原來是她極不自信的表現。
「大家為大象拍手叫好，是因為牠表演的好。就像上次小芳畫畫，大家都好喜歡小芳的畫。大家喜歡小芳的畫，也喜歡小芳的人。小朋友想和妳一起玩，只是妳都太害羞，搖搖頭拒絕了。」
又過了一會兒，小芳若有所思的說：「書裡的哥哥也很棒，他幫助和他一樣害羞的大象。我也很棒，大家喜歡我畫的畫，也想和我一起玩。」說完，小芳看著我。
我回：「是啊！大家很喜歡小芳。下次和小朋友一起玩，好不好？」她不語，但她的小手突然拉著我的手。
有些孩子害羞，可能是因為較少和他人接觸，這其實也不是什麼大毛病，但如果沒有適時調整，這樣的性格可能會影響將來的人際交往。若孩子的害羞是因為缺乏自信所導致的，請多多讚美孩子，發現其優點，肯定其價值。爸媽需要敏銳地觀察孩子害羞的原因，再引導孩子踏出害羞的性格，開啟心扉。
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相關閱讀 > ．《我的紅氣球》， 黃受民/圖文， 三之三， 
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 《摩根警官事件簿：口袋裡的證據》男孩女孩都著迷！ 班級共讀的領讀人與記錄：小學教師 江福佑老師 整體而言，《摩根警官事件簿：口袋裡的證據》故事情節有趣、神祕、緊湊，會讓人一直想要看下去，因為這本書必須反覆的回想前面的細節與線索，而且要記得前面所推論出的結果，然後才可以再推理出自己的結局。 傳統的偵探小說只要順著故事讀完就可以知道最後的結局，結局也早就由作者設計好了，但是這本書的故事卻不是，每一個人對於線索的認定與解讀都不太一樣，所以就可能有不同的答案，甚至於同一個人看第一次和看第二次就可能會有不同的想法，也會有不同的結果。 由於上述的情形及討論，發現推理故事確實能讓孩子的閱讀興味盎然，很適合用來做閱讀活動，並激發討論和思考。至於故事中有個案件，初步判定為「自殺」行為，而後經由摩根警官的偵察而發現是他殺……我想，或許會有家長擔心對中低年級造成影響；但，其實，現在的小朋友也都看「名偵探柯南」，裡面的殺人案也不少，而且，平心而論「柯南」還比較血腥，本書著重的敘述重點在於解謎、觀察細節、邏輯思考、智取罪犯和破案的過程，閱讀年齡層，我建議高年級、國中生可自行閱讀，中年級則可由師長帶讀，引發討論和思考。 第六篇「口袋裡的證據」班級共讀後的反應：男生喜歡這篇
情節很緊湊，因為文字比較少，在整個故事的結局未公布前，對證據的認定，領讀的方式採取由讀者自己決定；男生認為最後的結局：經理雷曼應該是「自殺」，但是女生卻認為：應該是員工薩利殺了經理雷曼。雙方都對於自己的結局很堅持，推理和陳述的邏輯也都很合理。 第十五篇「祕密就在屋內」班級共讀後的反應：女生喜歡這篇
這篇故事，男生、女生的推理是一致的：他們都認為故事中的人物──克萊德領錢的目的就是為了做毒品交易，似乎沒有其他的證據或是推理可以證明他們是清白的，而孩子們也認定在屋內的人絕對不會喜歡看書，書籍在屋子裡一定是個晃子。至於，關鍵破綻到底是什麼？是在看了摩根警官的推論後，才恍然大悟。 只是兩篇短短的故事就這麼精采，完整版一定更好看。
挑戰破案小達人
讀者：洪騏 年級：國小三年級（要升四囉） 第六篇「口袋裡的證據」的破案推理：
摩根警官在雷曼的口袋裡，發現了雷曼上班打卡用的卡。最後打卡的時間是昨天上午，代表雷曼昨天沒有離開公司，應該是昨天晚上跟薩利吵架時就被殺死了。可是薩利卻說，他「今天中午」親眼看到雷曼跳樓，所以薩利在說謊。而且，雷曼是倒在水泥地上，正對著他的辦公室，如果是自殺的人，不會是後腦撞到地上，所以雷曼應該是被推下去的。 第十五篇「祕密就在屋內」的破案推理：
摩根警官發現書架上的書很多，都積了很多灰塵，但有幾本書看起來卻比較新。所以他故意問克萊德：「你經常買書了？」克萊德說：「當然。」就代表他想讓摩根警官覺得他是個愛讀書的人，所以才有這麼多書。摩根警官把其中幾本灰塵比較少、比較新的書抽起來，發現書的後面還有個夾層，裡頭藏了幾個小袋子，袋子裡裝著正是他們在找的毒品，後來這兩名男子就去蹲苦牢了。 我的感想：
只是兩篇短短的故事就這麼精采，完整版一定更好看。可以讓我學習找出犯人說的謊，還有觀察出他們為什麼做出奇怪的行動，找出破綻來。真是太好看了！等正式出版時，我一定會請媽媽去買給我。
成為破案天才，你也來嘗試！
【試閱１】第六篇：口袋裡的證據
【試閱２】第十五篇：祕密就在屋內 |
| 【囝仔！來作伙囉！】2011童樂會之樂讀100選 |
樂讀100選之【橋樑書和小說】
話說，先讓他們笑了，才能繼續。在說什麼呢？兒童閱讀囉！要把孩子從母親的懷抱誘導出來，慢慢放下圖畫繪本，開始多讀些文字，真得費點工，要訣一：先讓他們笑，一切都可談，「有個孩子一放屁就衝上天！」嗯?這故事的起頭不錯，有笑點；「有間國小叫做找不到，要想不遲到，快點迷路就對了！」嗯?有梗；當孩子開始覺得文字多一點、圖畫少一點的書，也不是那麼讓人討厭時，開始進入要訣二：給點巧克力奶油，什麼意思？嚐到甜頭，孩子就會繼續挖下去，來本續集性的故事書吧，「有間樹屋，你走進去，它會帶你回到過去甚至未來的其他國家，每次都有個任務，必須完成才能回家！」樹屋、跳躍時空、冒險，這些就是巧克力奶油，而且一口氣43個，一集接一集，哪天在你還沒開口說：「要不要讀下一本？」孩子已經問：「下一本呢？」請進入要訣三：千層派境界，一下子拔掉注音和圖畫是難的，但走過要訣一和二後，你可以慢慢開始這麼做，找個故事有層層趣味的，品嚐起來的豐富度不是只有表層的奶油，後頭還有更多變化，「她被風吹了過來，手拿一瓶睡前藥水，人人喝來大不同，草莓？萊姆？牛奶？或蘭姆酒，得嚐了才知道，沒人知道她從哪裡來?也沒人知道她將往哪裡去，問東風吧?」最後，當孩子反過來跟你說：「我覺得這本書這裡很有趣！」時，你也可以笑了。以上這些故事在樂讀100選中都有，歡迎父母來挖寶。 ...more
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| 【囝仔！來作伙囉！】2011童樂會之小國際書展 |
小人兒書真不簡單啊！
為什麼小人兒書不簡單？
因為它讓0~3歲小娃兒，眼神發亮，發出不可思議的驚嘆聲！
因為它滿載的童趣，讓4~6歲孩子不時睜大雙眼，盯住書中每個畫面！
因為包羅萬象的故事世界，緊抓住小學生蠢蠢欲動的心！
因為它讓小人兒張牙舞爪的喊：「安可！安可！」
嗯！小人兒書果真不簡單啊！
走，看書去>>> |
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