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作者：親野智可等
出版社：野人
出版日期：2011 / 08 / 25
 | 【 小學生100分筆記術 養成書寫力，打造孩子的學習力！（國小一 ~ 六年級適用） 】 博客來導讀 > 全日本最受歡迎的小學老師，執教23年經驗談！
首創1 ~ 6年級適用的100分筆記術大公開
培養孩子的學習力，從「做筆記」開始！
●收錄台灣國小1-6年級教材，小學生筆記範例，實用度NO.1●
什麼時候該檢查孩子的筆記？寫字潦草怎麼辦？孩子學習沒方法，思考沒有條理？孩子認得「ㄅㄆㄇㄈ」卻寫不出來？一要寫作業，孩子就想睡覺？抓狂的爸媽：吼！為什麼你不能好好寫字？！
本書特色
1.透過筆記來檢查孩子的學習狀況，是極為嶄新的概念及做法。
2.檢查以及書寫筆記的要點精簡成親子間的「暗語」，易懂也方
便記憶。
3.筆記書寫的優劣均附上範例說明，淺顯易懂。more |
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| 編輯手札 》 |
| 老師，你會不會回來
 文/菜小配
今天適逢各校的開學日，早上聽聞主管帶小孩去上課的情形，同事也談起了第一天進入小學的緊張心情，現在看來校園不大的地方，在當時對我們來說卻像迷宮一樣，讓人有種看不到出口的心慌，和幼稚園不同的是，學習真的開始了 。那時候我們總希望趕緊交到好朋友一起玩，有點羞澀有點害怕，而父母，總希望孩子能遇到一個好老師……
《老師，你會不會回來》是一個地方的故事，一個學校的故事，也是一個教育的故事，一個老師的故事，可以想見，這是一本什麼樣的書，熱血，有笑有淚，但讀他(它)，不是為了複製，而是關於教育這件事，真的……我們都需要一種「莫忘初衷」的熱情與耐心，不容易？是阿，從來沒人說教育是件簡單的事，問題是，我們做了多少？嚴長壽出版了一本《教育應該不一樣》，高中生拿著這本書眼中帶淚的和他對談，我們做了多少？或者，我們沒做什麼？這是個沉重的問題，拿來問老師、問父母、問教育單位、問執政者，都該是個沉重的問題，我們做了多少？或沒做什麼？
一九九九年九月二十三日，九二一大地震摧毀中臺灣後的第三天，「聽說爽文很慘，都倒光光了。」老師，你回來了。
老師騎著ㄡ兜麥（台語），盯著已經不再平直的雙黃線，油門狂催，那條以前覺得非常苦悶的路途，被不知名的力量拋得高高低低，拉扯的斷斷續續，「老師！老師！」幾乎是尖叫的音量，學生們放聲大哭。「老師，你當完兵會不會回來啦？會不會？」這是他離開的時候和回來的時候都被問到的一句話，在那堆當兵時收到的信件裡，在這頹倒的校園前。
但這不是一小時又四十五分的校園電影，在拋完淚後，一切海闊天空，大家齊心齊力邁向康莊大道。孩子還是那群孩子，偏鄉資源還是一如往常，「我們已經把最好的硬體給了你們，接下來的軟體，就看你們了！」這是證嚴法師在學校重建完後給爽文國中的一句話。軟體是教學，是給學生希望，是拉著這群對學習沒有動力的孩子開始一步步往前，這不是電影，有個ending，到此為止，沒人拉著，一切 都會退回原點；它是個希望工程，永無止盡，也是個接力賽，必須合力完成，老師，手搭手地，從點到面，慢慢讓教育的網張開了來；學生沒動力，想辦法挖出動力，沒競爭心，想辦法挑起競爭心 ；集點數換二手用品上場了，拍賣會上換取火烤兩用鍋上場了，到校園教學露營上場了，當初頹倒的校園起來了，那群頹倒不抱希望的學生也修補了，一天？一個月？一年？不，年復一年，希望工程還在進行著。
教育，從來沒人說是件簡單的事，但莫忘初衷的熱情是否只能在最艱困的情況下才能被激發出來？ ...more |
相關閱讀 > ．《老師，你會不會回來》， 王政忠， 時報出版， 
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| 丁丁特別報導 》 |
| 丁丁特別報導 ：尋找丁丁迷：用閱讀串起的生命長河
 今年過年大掃除時，正打算將一套小時候讀的百科回收捐贈，年近六十的爸爸突然出聲阻止，他說，這麼好的書，他要留給他兒子的兒子。
是否曾經有這麼一本書讓你也想分享你的孩子？7月，親子天下雜誌與博客來共同舉辦「尋找丁丁迷」活動，邀請讀者分享閱讀【丁丁歷險記】的回憶，許多丁丁粉絲不約而同的都希望，能將這份美好的閱讀經驗傳承給自己的孩子，讓孩子也能擁有與丁丁同行的美好童年。
網友Vanadia Chen說，初認識【丁丁】時，還是不太會讀國字的幼稚園大班孩子，便央求媽媽幫忙加註注音，「但是隨著時光飛逝，媽媽還沒完成『加注音』的重任，我卻已經上小學，也早就將12本【丁丁】翻爛，熟稔於胸……現在有收藏全套的機會，一定不放過，要替現在一歲半的女兒，創造和我一樣，美好的童年回憶！」
另一位網友Fanny Pan也表示，不僅要讓書籍成為「傳家之寶」，也要放在孩子的班上，讓其他小朋友有機會認識【丁丁】、愛上【丁丁】。
許多網友也趁此機會，將丁丁的各式收藏品拿出來現寶，從各種不同語言版本的書籍，到郵票、記事本、手錶、棉被等等，十分豐富。網友IChing Tsai更是強力推薦每位丁丁迷到比利時布魯塞爾自助旅行，一定要到漫畫博物館朝聖！
與孩子共讀自己小時候的書，不僅是一種跨越世代的閱讀習慣傳承、親子共享美好的閱讀時光，更是以書為引子，故事讀完的那一刻不是結束，反倒是親子關係最好的開始。
→上述資料來源：博客來臉書粉絲群「尋找丁丁迷」活動 |
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