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作者：張蕙芬/著、黃一峰/攝影
出版社：天下文化
出版日期：2011 / 09 / 06
 | 【 自然老師沒教的事 2 爸媽必修的100堂自然課 】 博客來導讀 > 以「爸媽必修的100堂自然課」為整本書的編輯主軸，提供現代都會父母必要的自然知識，以及如何親子共享大自然，到菜市場上自然課，還有如何從日常生活中改變，以期讓我們的生活環境更好，並實踐自然生活。
爸媽必修的100堂自然課既不深奧，也不枯燥，都是從生活出發，與每個人的生活息息相關。more |
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| 編輯手札 》 |
| 您的讚賞可以讓孩子發揮更大的潛能！
 文/寶妹
前幾天坐捷運，看到一個小男孩背著厚重的書包和媽媽疲累地走進車廂，一坐定，小男孩似乎想起了什麼，開心地從書包裡拿出一張圖畫給媽媽看，「老師說我畫的很棒哦！」但這位媽媽卻笑笑地說：「畫什麼？亂七八糟，看不懂。」小男孩嘟著嘴低頭不語，默默地將畫收進書包。
我問身邊的同學：「為什麼對親近的人，總是吝於讚美呢？」同學說：「對自家人、好友說鼓勵的話，很噁心，說不出口。」我說：「那也不需要用負面的話語表達啊？」同學用疑惑的眼神對我說：「我們不都是這樣長大的，也沒少一塊肉。」是這樣嗎？
多年前，有幾所小學在做「校園善念實驗」，《所以，你也要發正念》有將其實驗記錄附於書後。其中有一班一年級的小朋友，以「綠豆」做為實驗對象。綠豆分成三組──讚美組、批評組、不理不睬組。17天後，不停接受讚美的豆子長得亭亭玉立、姿態高挺；不斷忍受批評的明顯呈現成長遲緩的狀況；不理不睬組則矮小無法直立。實驗後，孩子們的反應都很窩心、可愛，「我要對弟弟好一點，不然他會長得和被罵的豆子一樣矮；老師，野花野草長那麼高，是不是因為蝴蝶、蜜蜂常常關心他們、和他們聊天？」
世間所有的一切都是有意識的，更何況是人？
當孩子在成長過程中，不斷地接收負面訊息──「你怎麼那麼笨；才考95分，看看小明都考100分；這個你一定不會，不要在這礙手礙腳的；我怎麼會有你這樣的孩子……」一句句不經意、脫口而出的話，經年累月，再聰明的孩子也會因語言暴力而自暴自棄、否定自己的存在價值。
同學說：「我們不都是這樣長大的。」我們不能否認，我們從來都不懂得如何當父母，我們只是依循父母的腳步，做著一件又一件看似正確，實則讓當時也是孩子的自己，心很痛的舉動，但卻又認為這才是「愛」的表現。
透過《親子教養最重要的1課：讚賞》中的生活實例，會一再看到我們是如何把愛扭曲，也發現一句簡單的肯定和鼓勵語，確實會讓孩子充滿自信。而身為東方人的我們一向不太懂得讚美，《親子教養最重要的1課：讚賞》經由案例引導父母師長，學習透過言語和行為給予孩子正面回應，並發自內心讚美孩子。
當孩子知道自己是最棒的，是獨一無二時，我們可以感受到他的自信，他的從容。孩子也更有勇氣面對各種難關，發揮更大的潛能，走出自己的路！
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