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本週頭條書訊 > - 在88歲阿嬤助產士的鼓勵下，生產似乎是一件再自然不過的事。
- ★日本最高齡阿嬤助產士，提出兼具感性和實用的育兒建言！
- ★媽媽部落客爭相推薦、口耳相傳的傳奇人物！
★日本讀賣新聞量身打造專題報導，破天荒連載三天！
她只有145公分，但在4000名產婦眼中，卻是最高大可靠的身影。她88歲，卻接生了67個年頭，不分日夜守護著孕婦與嬰兒…她是全日本最受信賴的阿嬤助人士！
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| TOP新書 》 |
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作者：劉曉栴
出版社：上承文化
出版日期：2012 / 02 / 02
 | 【 成年禮：毛毛蟲變身蝴蝶 奇幻記 】 博客來導讀 > 國際兒童村的村長阿姨提出了成年禮構想，將七名村子裡十四到十九歲的青少年男女組成了勇士團，住進「勇士之家」，以「愛」為宗旨，讓大家學習獨立生活，並且進行職業性向探索。過程中有歡笑，有淚水，有憤怒，還有滿滿的收穫和成長，但是也有人選擇中途落跑，引發群情激憤...... 看他們如何克服自理生活的困難，在挫折體驗中越來越成熟，到外面的世界開眼界，才發現樣樣都是學習，然後漸漸愛上了「覺得自己越來越好的感覺」！
你有多久沒有「覺得自己越來越好」呢？「覺得自己越來越好」的感覺，就是「成長的感覺」，把這本書獻給你，也獻給我們的孩子，原來，我們都有機會讓自己長大，歡迎一起翻開本書，讓我們共享「覺得自己越來越好的感覺」！
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| 編輯手札 》 |
| 我們都生活在溝渠裡，但仍有人仰望星空。 ─ 《奇光下的秘密》
 文/洪桑尼
第八十四屆奧斯卡金像獎入圍名單揭曉，以兒童為題材的3D奇幻片「雨果的冒險」以黑馬之姿，一舉摘下十一項提名！這部改編自《雨果的秘密》電影，有如此耀眼的成績，讀過《雨果的秘密》的讀者，應該不會覺得太意外。在讀原作時，即不難感受到「書如電影」的魔力，作者布萊恩•賽茲尼克獨特的創作風格，涵蓋圖文小說和電影元素，其運鏡式的插畫與文字相輔相成，營造出不可抗拒的節奏感，讓讀者感受有如看電影般的流暢。
但現在，離開1931年的巴黎火車站鐘塔，跟著布萊恩•賽茲尼克來到1977年的明尼蘇達州。不同於《雨果的秘密》採文圖相輔的故事模式，《奇光下的秘密》以圖文雙線進行：
班，一個喪母的孩子，在極度悲痛中，無意間在媽媽的房間裡發現了可以找到爸爸的線索，但在得到希望的同時，卻突然遭到雷擊，使得他原本聽得見的那隻耳朵再也聽不見聲音。但是，男孩還是毫不畏懼，抱著手邊唯一的一絲希望，循著線索，隻身跑到紐約市的美國自然歷史博物館尋親……
而另一線故事則回溯至1927年的紐澤西州。聽不見任何聲音的女孩羅絲，終日只能坐在窗前、遙望河對岸的紐約市，默默對著心中一位神祕的女演員表示嚮往。羅絲每天唯一能做的事就是將女演員相關新聞蒐集在剪貼簿裡。但，想看女演員的渴望彷彿長了翅膀，鼓舞著她爬出窗外，於是，羅絲循著女演員的足跡抵達了紐約市，踏進了同一座博物館，時間卻是早了班五十年……
相隔的五十年間，羅絲不一樣了，博物館也不一樣了。這間博物館裡有羅絲年幼的回憶，有她戀愛的故事，也有她當媽媽的回憶。在這，身為博物館模型製作員的羅絲，帶著他最心愛的兒子丹尼一起進入了這個美麗的模型世界，他們一起傾心貫注完成了許多模型，甚至是最後的紐約實景模擬展示區。在這，她看著她的兒子成長、看著他戀愛、卻也看到他逐漸凋零，這裡不單只是博物館，更是她與她心愛兒子的共同故事。故事至此，羅絲的故事似乎要結束了，但五十年後的她，卻又在這個承載著許多故事的地方與班相遇，也許正預言著她們的故事才將開始……
班的故事以文字娓娓道來，而羅絲的故事以黑白插畫訴說；濃厚的碳筆素描，深深刻畫羅絲心中的無聲世界，像是一幕幕的默劇。她心中的渴望、她的憤怒、她的不安、她的溫柔…都讀到了。兩個人，兩趟追尋內心渴望的旅程，在不同時空進行，卻又回到同一個地方、同一個博物館，然後以一種美麗的方式相遇。也許，世代更迭，展現了不一樣的環境風貌，但那永遠不變的，是親情與熱忱在心中強烈的呼喚吧！就如同故事中對博物館策展人的詮釋 ─「策展人的工作非常重要，這個人決定什麼東西應該放在博物館裡，也得確切的決定這些東西該如何陳列。」而人生的點滴，不就如同博物館的收藏，我們決定了它的風貌？
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| 王浩威醫師門診 》 |
| 慢慢聽他說 文/王浩威醫師 彥樺是一位高大的男孩子。他走進會談室的那一刻，房間有忽然塞滿的感覺。爸爸表示，他們家族的個子都大，身高都一八○公分以上，骨架也特別寬，一家都是天生籃球的中鋒。
爸爸講到最具破壞力的籃球中鋒時，可以察覺爸爸的談話那一刻是遲疑了零點一二秒吧，他的眼神忽然偷瞄了彥樺一秒，似乎擔心啥似的，然後才又繼續他的談話。
「好像想到什麼，讓爸爸稍稍遲疑一下。」我趁爸爸停頓換氣的時候，插個話。一方面是提出可能可以將話題再深入的問話，另一方面也是擔心爸爸的滔滔不絕，急忙打斷他的話題，怕其他人開始不耐而拒絕原本預期的互動。
會談室裡還有媽媽和彥樺，再加上治療師我，其實總共有四人。我們這一天談話的過程，其實是十分典型的家庭互動過程。
當初是媽媽提出全家尋求專業一起來談話的理由，是因為父子兩人講話發生火爆氣息的場合，似乎是越來越容易了。當然，這樣的提議，一開始彥樺不同意，爸爸也不同意。他們的理由倒是一模一樣：「我又沒有錯！」但是，一次比一次激烈的衝突後，兩人似乎也感受到連自己也沒預期到的火氣，也就慢慢默許了。
彥樺高二了。家裡開始充滿火藥味是兩年前開始的，當時正要從國三升為高一。爸爸沒察覺自己對彥樺學測努力兩次的結果其實是失望的，在一次又一次談話𥚃，不經意地對彥樺考上的那所高中，總是流露出不屑的口氣。終於，向來不應聲被認為是內向沉默的彥樺，忽然開始抓狂了。從此在家𥚃，爸爸每次講啥的，不管講啥的，彥樺都嗆聲回去。
這是媽約診時，在電話裡，她依自己的觀察所提到的。在約定的時間開始會談時，我先問起今天聚會的目的，在場的四人一開始都沉默時，焦慮許久的媽媽只好先開口，她又講了一次。
媽媽還沒說完，原本不講話的爸爸就插嘴了：「有嗎？是這樣子？我們這兒子本來就誰也不怕了。」兒子皺一下眉頭，沒搭腔，爸爸這一邊似乎有某種默契，也就一直侃侃談下去了。
籃球中鋒的問題，其實是彥樺在會談過程中第四或第五次對爸爸的談話表示不滿了。一開始我觀察到了，但不太敢確定，再加上對於這個家庭的瞭解，我還需要對他們的互動觀察更多一些，也就沒做任何反應。
在會談室裡的互動，不可能跟家裡一模一樣，因為多了治療師這樣的一位外人。不過，如果治療師可以先不著急登場時，還是可以呈現出和家裡相近的互動過程。彥樺他們父子在家裡的互動，恐怕也差不多是這樣。只是多一個外人，大家開口會慢一些，而彥樺的忍受度也暫時會增加一些。當我終於問口問話時，彥樺已經用他的坐姿和表情表示了四、五次的不耐煩：如果在家裡，恐怕早就嗆聲回去了吧。
「好像想到什麼，讓爸爸稍稍遲疑一下。」
我是這樣問話的，而爸爸忽然被打斷，想了一下，沒有表示。我進一步再用眼神向彥樺邀約，但他似乎也不習慣，低下頭去，彷如沒看到我的示意。我於是再開口，平靜而不經意的口氣：「彥樺，都是爸媽在講，你要不要說說看？」這時會談室陷入沉默可能不只一秒，每一個人都感受到壓力，性急的爸爸忍不住要開口好幾次了，還是讓我用手勢的暗示將他壓下去。
然後，彥樺終於才吐出幾個字，慢慢的：「也沒啥啦。」許多青少年的談話熱身是很慢的，像曇花開的速度一樣，在一開始時，是一瓣一瓣慢慢開展，然後才迅速盛開。當彥樺講得更急切時，爸爸媽媽雖然不全然聽懂，至少是更清楚彥樺的想法了。
彥樺想說的是，他知道當提到中鋒這件事時，爸爸心裡是閃過說錯話後悔而遲疑一下的念頭。從小爸爸就嫌他反應慢，嫌他不會打籃球，空有家族髙大體格的遺傳卻沒有運動細胞，是家族裡唯一一個不是籃球中鋒的人。
我慢慢引導，他更清楚地表示，自己最容易生氣的事，就是爸爸總喜歡用諷刺的口氣說他。每次明知爸爸是想激勵他，可是一聽到他用諷刺的口吻，忍不住又抓狂了。
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