因為害怕失去,所以學會珍惜。

2012 / 06 / 26
第168期

本報訂閱份數
51220
總訂閱份數
1908037

編輯 / 洪桑尼 

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本週頭條書訊 >

 
  本週選書 》

祕密日本:阿力與卡奇的調查

作者:安蘇菲.席拉、瑟西爾.馬黑
出版社:小熊出版

推薦理由:
 是誰偷走了日光的風箏?一本訓練觀察力、專注力、推理能力,以及培養國際觀的解謎遊戲書!

阿力是環遊世界的小偵探,他總是帶著小夥伴卡奇一起行動。這次,阿力的日本好友——日光遇到了麻煩。..日光做的風箏不見了,他必須在兒童節之前找到風箏。快跟著阿力與卡奇出發前往日本吧!


我這樣大幅提升日本幼兒的智能:最厲害的腦科學阿嬤,73個重要觀念

作者:久保田佳代子
出版社:如何

推薦理由:
風靡日本30餘年,備受專家讚許、造福無數父母的「久保田育兒法」!73個好觀念,一次收錄,解決你所有育兒困擾!
久保田阿嬤是日本最受信賴的幼兒智能提升專家,常在節目上教導父母各種育兒智慧。她和丈夫活用腦科學,用最簡單的方式培育出聰明有活力的孩子,並解開父母的焦慮與壓力!


寶寶起步走1:我會讀很多很多東西(4冊)

作者:迪布納/圖文
出版社:天下雜誌

推薦理由:
米飛兔的作者──迪布納爺爺專為學齡前幼兒寫作、繪製的經典幼幼書,以洗鍊的線條、明快的顏色、去除遠近的平面表現、抽離複雜元素,讓圖文設計符合0-6歲嬰幼兒的需求,主題親近小孩日常生活的體驗,因此能打開孩子的閱讀胃口,品嚐親子間共讀的快樂滋味,從此愛上書本,養成閱讀的習慣和興趣。


繪本阿公話孫女:鄭明進的體驗式美力教養

作者:鄭明進/圖文
出版社:青林

推薦理由:
鄭明進阿公的第一個孫女LaLa在三年前誕生,在照顧孫女的這三年內,鄭明進用全新的眼光來陪伴小孫女,因為沒有工作壓力,加上長期研究兒童畫與兒童發展,因此他用心寫下了LaLa的成長,以及一個資深美術教育專家的心得,希望透過他的觀察記錄,提供所有的父母一個重新看待孩子的方式,也讓孩子在受到尊重的環境下,用眼睛、用雙手盡情的探索世界。

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作者:汪培珽
出版社:愛孩子愛自己工作室
出版日期:2012 / 06 / 25

別在半夜喊媽媽:汪培珽手記

博客來導讀 >

「你不要這麼沒耐心嘛。」先生說。
我當時沒反駁,只是默默聽著。
坐在床緣的我,突然有種好大的失落感,久久不能平復。
因為我知道,我真的很不應該這樣對孩子。


汪培珽手記 ─
姊姊十二歲半,弟弟十歲,那一年發生的故事

孩子願意纏著父母的時間,其實非常短暫;
孩子會在半夜喊你的機會,根本沒有幾年。
請不要嫌棄這些生活中的瑣碎,
換個心情「享受」它,你會發現,原來這就叫幸福。

我以「我的日常生活」為經線,然後用「滾滾時間」當緯線,編成了一本本的《汪培珽手記》。每一篇都是獨立的故事--「翻到哪篇,就可以立刻讀哪篇」,這對現代忙碌的父母來說,可能是最沒有壓力的了。基本上是,我想對你說什麼,我就寫什麼。就好像換個場景,我們倆約了去喝下午茶,我對你娓娓道來我生活裡的酸甜苦鹹。

這次的手記做成了厚厚飽飽的開本
希望讓你有「隨時可以帶我出門」的自在感覺

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  編輯手札 》

因為害怕失去,所以學會珍惜。
文/洪桑尼

六月初那個五點多的清晨,房子無預警地搖晃起來,熟睡中的我,瞬間從床上跳了起來,打開房門就直衝客廳準備要叫醒全家人,還好,房子搖晃持續不久、慢慢平靜了下來,我一個人站在家人的房門口,聽著心跳噗通噗通跳著,彷彿念著「還好、沒事,還好…」。

會有這樣激烈的反應,真要歸咎於921大地震,當年還在埔里念書的我,在天搖地動中,跟著同學連滾帶爬地逃出租屋處,一群人瑟縮在媽祖廟前的廣場,一個晚上,我們體會了什麼叫一無所有。我們看著房子瞬間在眼前崩解、聽著人們在黑暗中呼天搶地,沒有人知道未來在哪裡,只能等著天亮。天亮了,人們在殘垣斷壁中忙碌穿梭,無非是要多挖掘出所謂的希望。住在租屋處對街的老先生坐在輪椅上、望著眼前塌陷的房子不發一語,老先生的兒子默默地跪在他身旁,只是緊握著他的纖細、滿是皺紋的手。望著眼前這個畫面,我在這頭想起了爸爸小時候牽著我走回家的手,想像爸爸正和媽媽在另一頭焦慮的樣子,地震後第一次掉下眼淚。

回不去租賃的房子,我們幾個同學轉寄住另一個同學的租屋處,靠著同學租屋處的鄰居伯母接濟,得以幸運地免於挨餓、受凍。無燈害的夜晚中,只有營火閃爍,我們幾個人圍在營火邊,吃到了史上最好吃的滷肉飯,看到了最美的星空。鄰居伯母在晚餐前,總是會哼起「當我們同在一起」,她說:「我們是何其幸運、可以齊聚一堂,一切困難都會過去的。」

這些畫面,在讀完這本故事時,再度一一浮現。

故事開始,描述的是一個沒有分離、沒有痛苦,一切都很歡樂美好的村莊。那個時候,呱呱墜地的小生命會成長茁壯;製造出來的東西,用久了還是一樣完好。大家不用互祝早安,因為每一個早晨都很平安、美好。直到有一天,『死亡』步履蹣跚踏進這個村莊。他一走進這個村落,就在路上跌了一跤。村民們從沒看過人跌倒的樣子,忍不住哄堂大笑,紛紛模仿起『死亡』跌跤的模樣。但沒想到,這麼做之後,村民接踵摔傷了鼻子、膝蓋、手肘,鮮紅的血從他們身上滴落下來。這真的一點都不好笑了。可是,如果不是好笑,那是什麼呢?

那一晚,跌傷腳的『死亡』無法再繼續旅行,只好暫住在村子的穀倉裡。他因身體疼痛,抽了根菸打發漫漫長夜。結果倉庫著了火,屋子也著了火,屋主的兒子也跟著葬身火海。 第二天早晨,『死亡』抱著小男孩的屍體,傷心的流著眼淚說:「為什麼這樣的事總發生在我身上?」『死亡』不知道為什麼只要有他在的地方,就會有痛苦和悲傷。

『死亡』和村民一起送完小男孩的最後一程後,再度踏上旅程。而村子的人們在經歷過「失去」和「離別」的痛苦後,終於流下眼淚。但擦乾淚水後,他們有了與『死亡』道別的勇氣,學會在「死亡」來過之後的每一天,開始互道早安。在有人打噴嚏時,大聲說:祝你健康!在有人要遠行時,祝他一路順風。

從去年311大地震後,日本選出了「絆」這個漢字來概括2011年起的社會現象,日本NHK主播說:「『絆』這個字,是因為東日本大地震時,失去生存的希望,但人與人之間依然存有互相幫助與羈『絆』」。面對突如其來的天災,日本人驚覺生命的渺小,開始重視並珍惜人與人之間的感情牽「絆」人生。也許,生命在懂得「失去」的意義後,才能學會謙卑、學會珍惜,也才可以得到繼續的勇氣。

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