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作者：張友漁
出版社：天下雜誌
出版日期：2013 / 01 / 08
 | 【 糟糕，我扮鬼臉了！：開啟創意思考與想像力的寫作訓練書 】 博客來導讀 > 靈感絕對不會像鳥屎一樣突然從天上掉下來，你得接受一些訓練才行！
6大靈感養成術 Ｘ 3大故事寫作術 Ｘ 23個創意訓練遊戲
讓創意思考成為慣性，靈感點子像呼吸一樣源源不絕！
思考、組織、寫作，強大創作力一次養成！
本書正是張友漁老師結合多年來的經驗所寫成的創作秘笈，從點子如何發想？靈感從何而來談起，運用簡單的方式，教你透過圖像、自然觀察、生活情境、物品聯想從生活裡找出故事，並且傳授對話技巧、情節推演以及運用表格、圖像來將點子進一步實際擴展成故事。每個單元都搭配有想一想與做一做訓練，並且附有作者親自示範的小故事，從發想到組織，從圖像到文字，最完整的故事創作訓練，讓讀者在創作遊戲中，養成創意思考的慣性，打破思考的侷限！
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| 編輯手札 》 |
| 奇蹟不會在一天發生，但行動是達陣的持續力量。2012童書小學年度之最《奇蹟男孩》
 寫在前頭，書說：「幫助青少年跳脫自我中心，學會同理」，也許，冀望一本書能夠喚起孩子的同理心，那是我們高估了它的力量，也低估了自己，事在於人，不在於書，這個「人」也不該只是孩子。
如果《奇蹟男孩》只針對少年們說話，那它不會是年度之最。因為說書視角的不同，讓你跟我深陷其中，成為故事的一份子，所以，不管你是少年、成人，都能在書中找到一點熟悉的位置，也因此，它會是年度之最。
好看嗎？這是大家最常問的一句話，「好看」撐不住年度之最的位置。
今年好看的書很多，《怪物來敲門》、《那又怎樣的一年》都在之列，前者對於是非對錯的掙扎與轉身面對自己黑暗面的困難，做了很好的表現，加上以奇幻為引，可以吸引許多青少年主動拿起閱讀；後者則緊貼少年的口吻，真切表達一個青少年在不完美的家庭狀況下，從蠻不在乎、放逐應對到慢慢用自己的力量影響週遭的人，作者前作《星期三戰爭》是部好作品，這本更是，用十幅奧杜邦的鳥類圖畫串連整個故事的發展，比前一本運用莎士比亞作品來穿插整個《星期三戰爭》更加精彩，雖結局轉折弱，但仍是一本值得推薦閱讀的書。
那，回過頭來說說《奇蹟男孩》。視角不同了。
過去看這一類型溫馨路線的書，《留下來的孩子》、《聽見顏色的女孩》、《住在壁爐上的姐姐》、《那又怎樣的一年》，燈光是在那位孩子身上，敘述他如何以自己為起點開始改變並影響周遭的人，而《奇蹟男孩》切入了你跟我，讓我們都身在其中，不再是一個配角或旁觀者：你我可能是顏面塌陷的奧古的姐姐，很愛自己的弟弟，也無法不用陌生人的眼光看著他，那張讓人無法直視的臉，即便至親，也有自己的手足無措，面對這樣的情緒，有多掙扎？或者，你我也可能是因為任務而必須陪伴奧古的傑克，看到一位長相跟自己很不同的男孩，實在很難表現正常態度，儘管內心知道有些事不能光看表面，仍禁不住口出惡言傷害了對方；當然，我們也可能是完美的小夏，能看見奧古在殘缺的臉之下完好的內在，不會因為別人的流言蜚語而影響兩人的友誼；我們也可能是再更外圍的人，如賈斯汀，知道這世界永遠不可能對奧古友善，但仍傻氣地相信宇宙會照顧脆弱的生物，總能擺平一切，因為這個信念，他行動，學著克林伊斯威特硬漢語調，去保護他覺得該保護的人。
過去這些在故事中不被關注的人，在《奇蹟男孩》中都被給了一定的篇幅，開始自白，不同角色以第一人稱說著自己的故事，而我們可能會是他們之中的一份子。從這些人的口中，我們除了看見自己，也更能窺見事件的全貌，不管是對於故事中的，或在現實中發生的。不同的是，故事的結局是美好的，現實往往不是。
選《奇蹟男孩》為年度之最，是想提示，現實中不安的事仍時常發生、繼續發生，我們可能會是故事中：
那個顏面塌陷的男孩......
那個父親......
那個母親......
那些兄弟姐妹......
甚或事件主角的朋友......
更甚者，加害者......
那，讀了這本書行為會改變......嗎「？」，這個問號留給讀者。以編者而言，我很任性的排拒了另一半票數之選，定了《奇蹟男孩》，或許真是因為心中浪漫理想因子作祟，心想，如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓（註1），那一則故事呢？是不是能沉澱出所有原本的善。奇蹟不會在一天發生，但行動是達陣的持續力量。
註1：席慕蓉＜試驗之一＞詩作
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| 出版社編輯推薦 》 |
| 讓孩子懂得愛，與陪伴--《親親奶奶》教我的事
 文/ 水滴文化副總編輯 陳嘉芬
沒有知名吸睛的繪本作家或繪者，沒有高潮迭起的精彩劇情，《親親奶奶》訴說的，只是一個透過孩子眼光來看失智奶奶，再平凡不過的小故事。
但是，這本清清淡淡的小繪本，卻無聲無息的觸動我心底，每回讀著，淚水也不自覺跟著湧出。
這樣的故事，在很多人生活週遭發生著，包括我自己。我的外婆，就是老人失智症患者。
大熱天的時候，外婆緊緊裹著一層又一層厚衣服直說冷，怎麼勸也不肯脫下來，彷彿要把所有衣服都穿在身上才有安全感。不斷重複問著同樣的問題。不肯吃青菜，不愛洗澡，就像孩子一樣任性。
不只過往的記憶在她腦中遺失了，就連剛剛才發生的事情，對她來說也都像是不曾存在過，一如《親親奶奶》描述的情節。
每個禮拜，我的媽媽會從舅舅家將外婆接回來過週末。我沒有能力幫忙照顧外婆，也不知道能幫外婆做些什麼，於是我學著《親親奶奶》的故事，有空時就帶兩個小孩回媽媽家，讓小孩陪｢阿祖｣說說話。
我家妹妹對｢阿祖｣青筋糾結、布滿歲月風霜的手非常好奇，總是忍不住伸手去摸。外婆笑了，輕輕摸摸妹妹細嫩的小手，很努力的用不太輪轉的國語告訴妹妹：｢阿祖老了，手就變這樣了，你的手比較漂亮啊。｣妹妹靠著外婆坐著，露出甜美笑容，外婆也笑了。這一老一小，每回都可以重複著這同樣的話題，也不覺煩。 我家哥哥則愛帶些奇奇怪怪的道具，表演給｢阿祖｣看，有時是扯鈴，有時是撲克牌魔術，有時是變形金剛亂演秀。我想，外婆應該不太理解哥哥究竟在表演什麼吧，但她總是認真當個稱職的好觀眾，從頭到尾笑咪咪地看著哥哥表演，然後給他最熱烈的掌聲。
昨晚睡前，我跟孩子一起讀了《親親奶奶》。看到書裡的奶奶會在走廊上迷路、吃飯時食物會一直掉下來，他們不解的問：「為什麼？」我回答，瑪麗奶奶就像「阿祖」一樣，老了，生病了，所以變得跟小孩子一樣了，你們小時候也是這樣。 妹妹六歲生日前幾天告訴我，她想要邀請｢阿祖｣一起來吃生日蛋糕。生日當天，受邀的外婆賣力的拍手，大聲的為妹妹唱生日快樂歌，臉上盡是滿足的笑容。 我不知道明天過後，這些時光是否還能停留在外婆的心中，但是我相信，在這些短暫的相處時光中，外婆應該是開心的吧。希望這些和孩子們相處的美好片刻，可以稍稍填補她空缺的記憶，以及寂寞的晚年。就像《親親奶奶》裡講的，沒有任何藥可以治好老人失智症，我們唯一能做的，就是好好愛她，而孩子，真的是最棒的治療師與陪伴者。
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